С 2017 года Фонд ДЮЦ «АРС» совместно с детско-юношеским центром "АРС" активно работает над созданием условий для получения дополнительного образования детям с ограниченными возможностями здоровья. Некоммерческой организацией «Фонд ДЮЦ «АРС» были выделены средства в размере 252 037,00 руб. (Двести пятьдесят две тысячи тридцать семь рублей 00 коп.). Благодаря финансированию из разных источников одно из помещений детско-юношеского центра "АРС" - клуб «Тонус» (Глазковский проезд, д. 4) приведено в соответствие с требованиями строительной нормы и правил, определяющих доступность инвалидов. Так в клубе "Тонус" были расширены дверные проёмы центрального входа, раздевалки и нескольких кабинетов, демонтированы дверные пороги, установлены входные двери и поручни. За счёт перепланировки имеющихся помещений были сделаны санитарно-гигиеническое помещение и логопедический кабинет, расширен входной холл помещения. Приведена в соответствие и прилегающая территория: установлены пандусные съезды, знак парковки для инвалидов и антивандальная кнопка. Для передвижения людей с ограниченными возможностями на входе и внутри помещения закуплено - инвалидная коляска, приставной и перекатной пандусы для инвалидных колясок, для информированности о доступности здания и помещения для людей с ОВЗ - информационные знаки, указатели и вывески.
Кроме этого для оказания образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями (ОВЗ) было приобретено специальное, в том числе учебное, реабилитационное и компьютерное оборудование. В логопедический кабинет закуплен компьютерный логотренажёр, который направлен на помощь детям, имеющим нарушения слуха, речи различной степени тяжести и происхождения, а также такие расстройства, как ринолалия, алалия, афазия, заикание и т.д. Кроме этого приобретено мультимедийное оборудование, оборудование для психологической разгрузки, большое количество развивающих игрушек и методического материала, направленных на развитие памяти, внимания и мышления ребёнка. Очень важным направлением в коррекционной работе является пение. Для организации такой работы было приобретено музыкальное оборудование и электропианино. С детьми работают опытные педагоги по направлениям: интегрированное и инклюзивное обучение. Занятия проходят как в группах, так и индивидуально. Педагогами разработаны адаптированные общеразвивающие программы, индивидуальные образовательные маршруты на каждого ребёнка. Обучение детей ОВЗ по логопедии осуществляется по индивидуальным образовательным маршрутам, разработанным на основе базовой программы и на основании федеральных государственных образовательных стандартов. Большой популярностью пользуются объединения социально-педагогического и физкультурно-спортивного направления (логопедические консультации и занятия и занятия в плавательном бассейне), актуальны объединения художественного направления и социально-педагогического направления (эстрадный вокал, основные навыки обучения игры на пианино, развивающее обучение дошкольников). Расширение спектра педагогических услуг в учреждении открыло новые возможности в плане социализации личности детей с ограниченными возможностями здоровья. Это даёт реальную возможность выбора ребенку с ОВЗ своего индивидуального образовательного пути, увеличивает пространство, в котором может развиваться личность ребенка, обеспечивает ему «ситуацию успеха». Полученные знания и умения могут в дальнейшей жизни таких детей быть не только досугом, но и профилизацией их жизненного статуса.